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海南飞鱼开奖结果: [教育活动] 三河口高级中学“《延陵季子》校本课程的实践研究”在北京开题

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发表于 2018-7-6 09:36 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
2018627日,教育部第三批校本课程建设推进项目开题活动在北京市大兴区外研社国际会议中心隆重举行。教育部基础教育课程教材发展中心张广斌副处长、华东师范大学周勇教授、北京师范大学林静教授、首都师范大学蔡可教授等十多位专家、十个实验区的一百五十多位教师参加了活动,教育部基础教育课程教材发展中心曾莹老师主持会议。常州市三河口高级中学的“《延陵季子》校本课程的实践研究”作为常州实验区的七个项目之一参加了开题活动。
活动分集中会议、汇报点评两个阶段?;疃谝唤锥?,张广斌副处长做主题发言:首先,指出了“校本课程建设推进项目”实施的目的,即为了推动学校的内涵式发展,加快学校的校本课程建设,提升学校的课程改革能力。第二,谈了对第三批校本课程建设推进项目的认识。第三批项目聚焦中华优秀传统文化,是与十九大“文化自信”的要求相一致的,是文化强国建设的需要,是涵养社会主义核心价值观的重要手段。以“中华优秀传统文化”为主题的校本课程建设推进项目的正确打开方式有三:一是让传统文化主导育人工作;二是清晰育人对象,针对学校中存在的问题,并结合地方特色;三是实施有亲和力,强调“身教”。第三,对各项目校提出了要求与希望。一是要结合专家的意见形成学校对传统文化的相对整体的认识,要在自身弄明白的基础上推进项目。二是将专家的指导性意见形成文字记录,并发送到课程教材发展中心,作为中期检查的参考与依据,项目研究一定要严谨、慎重。希望参与项目研究的学??焖俪沙?,能有一批学校成为该项目的样板学校。
活动第二阶段,各项目学校在分会场进行开题汇报,并接受专家指导。在分会场三,常州市三河口高级中学教科室衡晓刚副主任、卓立子老师从“研究课题提出的依据、本校本课程与学??纬烫逑档墓叵?、研究内容、推进思路、阶段成果”五个方面作了汇报。专家对河中的汇报给予高度认可,蔡可教授就认为,三河口高中的项目“选中了本地的一个文化名人,内容非常好”。林静教授也认为,三河口高中“把当地宝贵的资源作为校本课程建设的资源,方向正确且有自己的特色”。同时,专家也提出了许多宝贵的意见和建议。蔡教授指出,“要站在学生的立场展开实践,防止老师包办太多”,可以“围绕四大方面的内容进行‘大家说季子的故事’、‘自编情景剧’、‘探究季子在常州的活动’、‘季子与学生当下生活的关系’、‘建设延陵季子专题网站’五个项目的学习”。周勇教授指出,“应把重心放在学生可以做的事情上,如以学生为主的项目学习。不要奢求在学术上寻求突破(如事考证),要让学术界的进展为学校的项目研究提供支持,以减轻师生负担?!绷纸淌谠蚪ㄒ?,“借季子讲常州历史,不要局限在一个人物上,要在历史场景中呈现人物,尽可能让学生辩证地看人物思想与历史事实”。
在为期两天的开题活动中,三河口高级中学项目组不仅接受了专家的高位引领,也借鉴了兄弟学校的智慧做法。学校的项目研究不仅有了明确的方向,也有了切实可行的做法。相信,在学校领导的鼎力支持下,在项目组老师的共同努力下,项目研究定会结出丰硕的果实,学校定会走上内涵式发展的道路,学生定会拥有足够的“文化自信”。(撰稿:衡晓刚  审核:李秀敏)
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